diumenge, 24 de febrer del 2013

Activitat 11 La societat (I)

L'altre dia no vaig estar a classe, però em van explicar la dinàmica que es va fer i he trobat el foli amb les preguntes de l'any passat. Espero que sigui més o menys el mateix.


Activitat 1:

-Ens ha canviat la societat i el consumisme?

-Es sent l'home pressionat per la societat?

-Només ens importen les coses superficials, als joves d'avui?

-Per què no podem conviure pacíficament tenint opinions diferents?

-Per què la tecnologia avança en alguns països mentre que en altres no?

-Per què comprem coses que no serveixen per res?

-Per què li donem tan poc valor a les altres coses importants?

-Quins són els valors de la societat actual?


Activitat 2




És cert que les noves tecnologies ens estan allunyant de tot allò que és realment important? Per què li donem tanta importància? Ara mateix, podriem viure sense elles?

dimecres, 6 de febrer del 2013

Activitat 10 La por a l'altre o a l'Altre


"Un noi havia contret el que pròpiament podria dir-se una "entrepanofòbia". Cada cop que veia un entrepà, es posava a tremolar i cridar de por. La seva mare estava tan preocupada que dugué al noi a fer-lo mirar per un terapeuta, el qual li va dir: "És una fòbia fàcil d'eliminar. Emporteu-vos el xicot a casa i obligueu-lo a mirar, del principi a la fi, com feu un entrepà. Això farà que s'esvaeixin totes les estúpides idees sobre els entrepans, i deixarà de tremolar i de xisclar.

I així ho va fer la mare. Prengué dues llesques de pa i preguntà al seu fill: "Això et fa por?""No", respongué el noi. Acabat li ensenyà la mantega i li féu la mateixa pregunta, i el noi tornà la mateixa resposta. Tot seguit li féu veure com estenia la mantega sobre el pa i desprès li mostrà unes fulles d'enciam. Li tornà a preguntar si allò li causava por, i ell tornà a respondre que no. Ella pa posar l'enciam sobre el pa, prengué unes rodanxes de tomàquet i repetí novament la pregunta, obtenint la mateixa resposta. Va posar el tomàquet damunt l'enciam, i després de comprovar que el tall de pernil tampoc li feia por, el va posar sobre el tomàquet.

Aleshores prengué amb una mà la llesca de pa amb l'enciam, el tomàquet i el pernil, i amb l'altre agafà l'altra llesca; li ho va ensenyar tot i veié que el noi continuava sense tenir por."


1. Després de llegir el conte comenta aquesta frase: "Allò que els éssers humans estimen o odien no és pas l'essència de les coses o de les persones, sinó únicament el seu aspecte."

- Penso que es refereix a que moltes vegades jutgem a les persones pel seu aspecte, i per culpa d'aquest judici precipitat, no ens acostem i ens perdem l'oportunitat de conèixer aquella persona o aquell lloc etc. Crec que és un error, en part, ja que ens estem perdent oportunitats de conèixer coses noves i d'experimentar-les. Però per altra banda crec que és un sistema d'autoprotecció per no patir, ja que penso que molts cops és necessari protegir- se d'allò extern o desconegut.
 Avui en dia la societat ha donat a entendre que un aspecte correcte és el millor que podem tenir per a ser acceptats. S’ha convertit en una cosa essencial i no tindria que ser així.


2. Cita exemples de la teva vida que hagis tingut "por"(o millor dit,no t'hagis apropat) a coses o persones segons el seu aspecte. Raona la resposta.

-Caminant pel carrer moltes vegades quan algú s'apropa cap a mi i veig que les seves aparences no són gaire bones, d'acord amb els estereotips de la nostra societat, simplement canvio de vorera o faig veure que estic amb el mòbil. Pot semblar ridícul, però d'aquesta manera m'auto-protegeixo per a que no em passi res. Sé que no s'han de jutjar a les persones per les seves aparences però mai se sap què pot arribar a passar-te pel carrer. En molts pocs segons la teva vida pot variar.
Tampoc m'agrada passar per carrerons amb poca llum perquè em dóna inseguretat, no veig completament el que hi ha o passa.

-Realment si que ens estem perdent moltes coses jutjant a la gent per el seu aspecte, però sincerament crec que jo i molta gent, si veu a algú pel carrer amb un aspecte estrany, no voldrà apropar-s'hi, ni saber res d'ell (i per aspecte estrany no em refereixo a indigents o pobres, sinó a les conegudes bandes que hi ha actualment). Personalment, crec que no és dolent tenir aquest grau de por vers les persones o les coses, i no estic dient de auto-aïllar-nos i tenir por de tot, sinó anar amb el compte suficient per no tenir que lamentar-nos de fer certes coses.


Activitat 09 Les nostres pors i els nostres valors o virtuts



 La primera fotografia començant per l'esquerra representa la por al bullying o a la marginació. Por a que la gent et senyali perquè has fet alguna cosa malament o pel simple fet de ser qui ets. 
La següent fotografia correspon a la por a la soledat. Per molt independents que volguem ser, mai ens agrada estar totalment sols. Les persones tenim la necessitat d'estar envoltats de gent que ens escolti, ens comprengui i ens ajudi a resoldre problemes que poguem tindre o a ser millors.
La tercera fotografia correspon a la por a les guerres o la tècnica. Veient com està la situació en països com l'Àfrica o Palestina, els joves tenen por a que per les raons que siguin, en el seu país esdevingui una guerra. I també són conscients de que la tècnica tan avançada que hi ha en el món respecte a les armes fa que moltes vegades tinguin por ja que no es pot fer res per evitar-les. Aquesta por a les armes està relacionada amb la por a la mort, que apareixerà més endavant.
La quarta imatge significa la por al fracàs. A que els projectes que vulguin tirar endavant no tinguin èxit i siguin un fracàs. També significa la por al rebuig per part dels altres.
La cinquena fotografia es refereix a la por a suspendre. Tot i que tenim la possibilitat d'anar a l'escola, cosa que aniria al powerpoint següent, no ho aprofitem fins al màxim i això fa que agafem por a suspendre els examens, les avaluacions o en definitiva, el curs.
L'última fotografia correspon a la por a la mort. Com que no sabem que hi ha o passa després de la vida, la sensació que tenim del dubte i de desaparèixer fa que els joves tinguem por a aquesta etapa de la vida.





En aquest collage gairebé totes les fotografies tenen una relació entre elles, que és com "l'antídot" a la por de la soledat i marginació.
La primera fotografia de l'esquerra correspon a l'amistat. És un dels valors més importants dels joves. Tenir a gent al voltant que et comprengui, et recolzi i que et diverteixis amb ella és el que una persona necessita més. 
La segona fotografia es correspon amb el valor de la solidaritat, companyonia i treball en grup. Clar que els joves podem dependre de nosaltres mateixos, però no al 100%. Necesitem estar envoltats de persones amb les que ajudar als demés i treballar amb ells.
La tercera fotografia es refereix a l'amor. És essencial per als joves sapiguer que hi ha algú que t'estima i que tu també estimes, que hi ha algú amb el que puguis parlar de tot i que hi ha algú amb el que pots confiar. A part, no implica només compartir, sinó també el sacrifici a favor de l'altre.
La quarta fotografia correspon a la identitat, que seria com la necessitat de no ser igual. Tots som iguals,   tothom té els mateixos drets però encara que hi hagi moltes coses que ens fagin ser iguals, sempre hi haurà d'altres que ens diferenciin. 
La cinquena imatge significa tan la llibertat com l'èxit. Tenim la necessitat d'actuar lliurement encara que de vegades no surti bé ja que potser no s'ha pensat en que hi ha coses que impliquen obligacions i responsabilitats. També significa l'èxit, que es valora molt. Quan un projecte s'ha dut a terme i ha resultat funcionar bé, som molt feliços.
L'última imatge és la de la família. La família sempre et desitjarà el millor, t'ajudarà encara que potser no sigui el correcte i sempre t'estimarà.